第101章 教室风波
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原本以为上课的内容也会是什么奇奇怪怪的东西,没想到意外的正常。
乔姝听着老师在上面讲解一元二次方程的习题应用,一瞬间还有种非常错乱的穿越感。
课桌上放着之前那位学生的课本,乔姝随大流将其翻开,发现上面全然是一片空白。看来幻术也没厉害到这个地步,连边边角角的细节全都能照顾到。
正想着,乔姝将椅子翘起往后一仰,准备看看课桌里面会不会有什么其他的东西,猝不及防就对上了一只充满血丝的眼睛——那竟然是个人蜷缩在课桌内这一狭小的空间里!
“……!”
这一瞬间心脏的跳动突破新高,乔姝用尽全力压制住本能才没让自己在课堂上尖叫并跳起来。抬头瞥见老师男鬼正翘起嘴角向这边看来,期待乔姝发生失误好让他有机会发动攻击,乔姝被他的反应所激,反而快速冷静下来。
不就是一个人嘛,又不是没见过,只不过地方奇怪了点,没什么好怕的。
做完心理暗示,乔姝装作埋头看课本的样子,重新将视线移到课桌内的位置。
那人、或许应该叫那鬼?总之不知道他是怎样把身体塞进这个空间里的,从看得到的部分来说,身体虽然扭曲到极致,但也还算完整。他眼神中全是恐惧,似乎只要从这个空间出来就会遇上什么极为恐怖的事情。
迫于姿势,乔姝并不能看清他具体的样貌,只觉得单从眼睛来看,他的样子有些眼熟。从已有线索来推断的话,在这所学校里出现的还能让她感到眼熟的人,应该也只有讲台上那名老师男鬼了。
这样想着,乔姝借着听课的便利着重观察了一下二人眼睛部分的相似点,课桌里的这位骨骼存在一定扭曲变形,但如果试着将他面部肌肉还原……铅笔在白纸课本上细细勾勒,很快就完成了一幅人物速写,与老师男鬼相似度达到百分之八十以上。
乔姝想起还未走进教室时在走廊上看到的老师男鬼的模样,如果是那种干瘪到仿佛被抽空成塑料皮套的状态,确实是能塞进课桌里的。
所以现状究竟是怎么回事,乔姝不禁皱起眉头。
讲台上的那位无疑是厉鬼的状态,不需要仔细看就能瞥见他身上如有实质的黑气;课桌里的这位和周围那些纸人学生相比,如果说是单纯的幻术,那他身上的黑气与逼真的情绪表达未免有些超过正常范畴,可如果说他才是本体,那讲台上的又是什么?
乔姝试着在纸上写下目前已知的信息,理清它们之间的关系,好找到下手的症结所在。还没等她正式在纸上落笔,突然感觉教室里的气氛发生了小小的改变,纸人学生们似激动又似恐惧的窃窃私语,这一明显不合纪律的情形让乔姝敏锐地抬头,看到老师男鬼扯着僵硬的嘴角,欢天喜地地宣布课堂进入下一个环节——
“接下来是课堂小测的时间!”
乔姝不动声色地拖动椅子往后又坐了坐,看不见的茧丝将她的身体包裹的更加紧密了,只有铅笔上握紧的手指能看出她此时的紧张。
如果是单纯的课堂小测,乔姝经过乔霜白这段时间以来的辅导和帮助,有信心能够应对老师男鬼刚刚讲的那些内容。但看对方和周围纸人学生的反应,显然小测的内容并不寻常,多半又是一个能够让他们下手的机会。
印着试题的纸张很快便从各列排头发下传递,乔姝从上一位学生手中接过最后一张题卷,看到上面只有一道选择题。
【学校在夜间上课,白天休息。教导主任嘱咐老师们一定要管好学校纪律,可是老师却发现有老鼠偷偷溜进了学校。那么现在在座的同学中,你是属于哪一派呢?
A.鬼
b.人
c.老鼠】
这都什么跟什么,乔姝无语。
在派发试题时,老师男鬼曾经说过,连这么简单的小测都答错的学生,会被狠狠的惩罚。从答案来看,选A是回答错误,选b是暴露身份,c是最符合题目字面意思的答案,但就后果来说它同时包含了Ab在内。
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